dimarts, 25 de novembre de 2014

La mecànica de la suma

Sumar i afegir. Tenir-ne més. Guanyar qualque cosa. Afegir. Estalviar. Obtenir un regal. Són maneres de recordar que l'operació que cal fer és la suma.

Però.....com col·locam les xifres de la suma? Com feim que sigui un poc més divertit?

Les pissarres vileda enganxades a les taules són molt pràctiques a l'aula de suport, i no només per matemàtiques. Podem fer un dictat, un esquema ràpid, un joc de paraules, missatges secrets, el borrador de la tasca, etc.

En aquesta ocasió les hem emprat perquè l'aprenentatge de la mecànica de la suma no sigui tan empalagós. El fet de borrar amb el dit o amb el borrador de la mestra ja els emociona!! A vegades, només cal evitar el llapis i la goma... ;)



diumenge, 23 de novembre de 2014

Pizza - Time!!!

Sabem com de molt els costa a alguns dels nostres alumnes l'aprenentatge de les hores. A vegades ens sembla un aprenentatge del tot abstracte i és que els més petits no viuen, afortunadament, pendents de l'hora, ni tan sols de l'agenda o el calendari!!

Tot i això, a segon de primària ja "ha arribat l'hora"! I hem cregut convenient usar la pizza, que tant els agrada, per il·lustrar el concepte de mitja i quart.... 

Esper que us agradi però sobre tot, que ho trobeu útil!




dilluns, 6 d’octubre de 2014

Entenent les nomenclatures

A vegades la paperassa i la burocràcia és un poc enredosa. Sé de companys/es que em comenten que entenen el perquè de l'ús d'una categoria diagnòstica, què implica una d'elles, pel que fa a la paperassa que s'ha d'emplenar (amb la intenció de fer el seguiment de l'evoluació de l'alumne/a), les diferències que hi ha amb una determinada categoria diagnòstica a una etapa o altra, etc...

Agafant la normativa per mà i mirant que capigués tot a un full.... He resumit el significat (burocràtic, insisteix) que comporta atendre als alumnes amb necessitats educatives de suport. Aiximateix, crec del tot útil delimitar, també breument, en qui recauen les feines per així poder iniciar la tasca, que no deixa de ser de TOT l'equip educatiu que atén a cada alumne:



Com aclariment, només em cal afegir que els quadres de la dreta fan referència a la classificació que ocupa la major part de la imatge, segons el color que els ha estat assignat.

diumenge, 5 d’octubre de 2014

Guia per anar a Urgències per a infants amb TEA

En aquesta entrada no pretenc fer un tractat sobre la millor manera d'anar a urgències amb el nostre fill, amb TEA (Trastorn de l'Espectre Autista), ni encomanar (tot i que sí recomanar) als serveis sanitaris i assistencials què han de fer i com han d'actuar davant la possible assistència mèdica a un infant amb un trastorn d'aquesta mena.

Crec que la meva intenció és més aviat informativa donada la guia que he trobat pululant per l'espai internàutic. En cas d'atendre alumnes amb trastorns de l'espectre autista, sí que resulta interessant pegar un cop d'ull a la secció en què s'indica com preparar al possible pacient. No es tracta més que de familiaritzar a l'alumne amb un dels entorns desconeguts amb què s'haurà d'afrontar al llarg de la seva vida.

En la mesura que el currículum escolar ens ho permeti, crec que seria bo introduir alguns aspectes d'aquesta "presentació" dels serveis sanitaris als nostres alumnes. No només a l'alumnat amb un TEA, sinò a tot el grup-classe ja que, ben segur, compartiran pors per agulles i altres artilugis i compartiran les experiències viscudes per cada un d'ells/elles.

Esper que us resulti interessant i, fins i tot, pràctica:




dissabte, 4 d’octubre de 2014

Pinzellada d'adaptacions

A vegades no sabem per on començar quan arriba el moment de preparar els  controls dels nostres alumnes i, encara menys, quan es tracta d'adaptar les proves per als alumnes amb necessitats educatives.

Aquesta imatge, tan sols amb una pinzellada, ens dóna quatre pistes per aclarir conceptes:



Gràcies Gerardo Estrada!!! ;)

divendres, 3 d’octubre de 2014

STOP Trastorn General del Llenguatge. Signes d'alerta

Tan sols per a tenir  a mà, per a que ens sigui d'utilitat i com a referent per no perdre de vista un possible trastorn del llenguatge:


dimarts, 30 de setembre de 2014

Amor de fills

No sóc partidària de celebrar el dia de la mare o del pare a l'escola si això implica que alguns alumnes s'hagin de quedar sense participar de l'activitat per les tantíssimes situacions socials i familiars que tots i totes coneixem de sobra i que, per desgràcia, es continuen donant.

En aquest post no faré referència a un proposta de feina, ni a un material. Tan sols a un missatge, aquell al que tots podem arribar mitjançant unes precioses imatges, que és l'amor d'un fill per una mare (i un pare!); la importància que té sentir-se estimat i ésser capaços de demostrar el nostre amor.

Estic segura que a partir de l'entrada, ens en sortiran moltes, de propostes...

Veure aquí el vídeo.

dilluns, 29 de setembre de 2014

Les taules de multiplicar

El curs ja ha començat. Alguns dels nostres alumnes enguany es trobaran que els resulta fàcil memoritzar les taules. Altres, en canvi, ho trobaran especialment difícil, avorrit i desmoralitzant.

Per tots plegats, pot ser d'utilitat seguir unes senzilles pautes. Aquí ho expliquen de manera clara i ens aporten una taula de doble entrada que pot resultar un recurs fantàstic.

Ben aviat us mostraré un material que he elaborat després que un mestre de 4t de primària em digués que alguns dels seus alumnes, després de l'estiu, ja no les recordaven!



diumenge, 13 de juliol de 2014

Conillets de Pasqua!!

A vegades, no queda altra remei que improvitzar. I aquesta entrada és el resultat d'una improvització, ja que la mestra de 5 anys es va posar malalta. 

 Com havia de dir als infantons que no feíem artística??? Ens vam posar les piles amb quatre coses d'aquí i d'allà! :)



dimarts, 8 de juliol de 2014

Prevenir l'assetjament escolar de la mà de Gonzalo Torquemada

En aquesta ocasió us reconduiré cap a un altre blog en el qual vaig publicant (així com puc, perquè el temps sembla no bastar mai) sobre convivència escolar.

Esper que us vagi de gust i que trobeu la informació del tot pràctica. ;)

Salut!


Accediu AQUÍ

dilluns, 7 de juliol de 2014

Il·lustram la Llegenda de Sant Jordi

Recordau l'entrada sobre la Llegenda de Sant Jordi? Sí, aquella on vaig 'publicar' el llibre de la llegenda en format digital! Aquí teniu el link, per si de cas... ;)

Els alumnes de 5 anys s'ho van passar pipa representant el que deien i feien els personatges!
No he pogut recuperar totes les feinetes fetes, però sí un parell! :)

Després de la lectura els més petits van estar d'acord en il·lustrar en quatre vinyetes la llegenda:

divendres, 27 de juny de 2014

Ui!! "Una cavallo!"

Magnífic!! A infantil l'entusiasme per agafar un conte, demanar que li contin o senzillament explicar el que els emociona és un plaer indescriptible!!!

 


dijous, 26 de juny de 2014

Taller d'estimulació del llenguatge, 4 anys

En aquesta sessió estiuenca hem contruit històries. Ens hem ajudat d'unes seqüències desordenades.Cada infant construeix la història que ha triat:


Comentam entre tots (treballam en petit grup) com va la cosa, ja la verbalitzen, i amb l'ajuda dels altres modificam allò que trobam oportú. 

Quan ja està ben ordenadet.... Ens encanta contar-ho a la càmera!! Mirau:


 








Esperem que el propoer dia, les gravacions quedin dretes!! ;)

Construcció simètrica a infantil

Feis clic a la imatge per veure les produccions dels menuts! :)


dimecres, 25 de juny de 2014

PUNTS DE LLIBRE

Els alumnes de primer de primària es van esmerar moltíssim. S'emocionen i exciten cada vegada que la tutora els introdueix un material o una tècnica nova per a l'artística!

En aquest cas es va treballar amb retoladors d'estampació, amb distintes formes. Han quedat magnífics!! Avui inclouré també el que va fer la mestra ;) 

Un detall de Sant Jordi el pot tenir una, no? ;)


dilluns, 21 d’abril de 2014

Flors de primavera

Una per a la primavera!
Per regalar, decorar, i si usam cartró pel pistil i un poc de colònia... Per ensumar i tot!!

Manualitat elaborada reutilitzant el cartró que ve quan compram ous.

Feis clic aquí per seguir les passes.

Dibuixar en 3D

Divertit i senzill. Només cal "un cop de mà"!  ;)

Feis clic aquí per obrir l'enllaç

dijous, 17 d’abril de 2014

Llegenda de Sant Jordi

Ja tenim la llegenda preparada per a l'inici del tercer trimestre!!!

Ens perdem Sant Jordi com a dia lectiu, però ben segur que els més petits podran conèixer l'emotiva llegenda amb l'ajuda de Story Jumper, eina mitjançant la qual els contaré la història de Sant Jordi.

Gaudiu-la i celebrau Sant Jordi amb una rosa i un bon llibre!!


dimecres, 16 d’abril de 2014

Punts de llibre

Mitjançant la proposta de Safe the children i aprofitant que Sant Jordi ja és aquí.... Magnífics punts de llibre dels al.lots de 1r!!

Contes amb pictogrames

Una interessant eina per infants amb TEA.

Una gran tasca per part d'aquesta ONG. ENHORABONA!!

Pitjau aquí per accedir a Aprendices visuales

diumenge, 13 d’abril de 2014

Una altra de Sant Jordi

El meu regal de Sant Jordi. En especial pels que estimen la nostra cultura i llengua.

Clic per accedir a l'enllaç

Mandales per Sant Jordi

Troballa de més enllà de mitja nit...La màgia dels mandales per Sant Jordi! De la mà d'una altra blogger.

Clicau aquí

dissabte, 12 d’abril de 2014

Gènere i nombre. Coneixements bàsics de la llengua catalana.

Al nostre centre s'han incorporat fa just una setmana dues bessones i el seu germà al 3r cicle. Una tasca important a desenvolupar d'immediat és el coneixement d'una llengua que ens permeti entener-nos.

Feim ús de "Comencem" (clic aquí per accedir), un material de la Generalitat de Catalunya per facilitar l’aprenentatge de la llengua catalana a l’alumnat nouvingut que s’acaba d’incorporar al nostre sistema educatiu. 

Una pinzellada del que els suposa un nou món:



Jugam i aprenem a escriure

Una entrada molt senzilla és el que es mereix aquesta sessió de classe. I és que treballar, molts cops, resulta també molt senzill... 

Escriure sabent que ens corregiran les errades s'arriba a fer molt avorrit i cansat. I aquest és el motiu de la proposta que tant els va il·lusionar als alumnes de 3r: jugar a Scrabble!


dilluns, 7 d’abril de 2014

Concurs de 4 preguntes

Per tot aquell contingut que trobeu que es pot refrescar amb un vídeo (de YouTube, per exemple), també és possible crear aquest mini concurs. En el meu cas, l'exemple és de School objects:


Material elaborat a www.blubbr.tv



Una gravació i una imatge valen més que mil paraules

I una aplicació més relacionada amb la gravació del so: www.voicethread.com 
En aquest cas he optat per usar música de fons i una imatge relacionada amb el folclore eivissenc. Clicau a la imatge per descobrir.


Una altra forma per a que els nostres alumnes parlin

Al CEP de Palma de nou, darrera sessió del curs "Elaboració de materials didàctics multimèdia i interactius". 


Podeu preparar el vostre propi material a www.voki.com

Aquest és l'exemple que he preparat:


diumenge, 6 d’abril de 2014

Maltractament animals

Acab de sentir a les notícies sobre una aplicació per denunciar maltractaments a animals.

Encara no sé com va la cosa, però pens que compartir, en aquest cas, és educar també. Animau-vos!

Feis clic aquí.

dimecres, 2 d’abril de 2014

Flashcards per a l'aprenentatge

Alguns ja sabreu què són això de les Flashcards, però pels que no n'estau familiaritzats heu de saber que es tracta d'un recurs molt útil, fàcil de fer i que potser ja usau tot i no saber el nom que reben en anglès. De fet, molts les coneixem perquè són una estratègia molt útil per a l'aprenentatge de vocabulari nou en una llengua estrangera.

En el meu cas, i aprofitant la formació al CEP de Palma, us present un recull de Flashcards interactiu que me resultarà de gran utilitat per als més petits de l'escola. A infantil, durant el taller d'estimulació del llenguatge, hem estudiat el nom de les fruites. Bé idò, aquí ho teniu, per a practicar, a casa o a l'aula:


Pijau a les opcions que apareixen davall de "Study" un cop hagueu entrat.

dilluns, 31 de març de 2014

Concurs educatiu

Avui al curs que faig al CEP de Palma hem catat www.quizrevolution.com i he optat per aprofitar un vídeo que hem fet darrerament al racó d'estimulació del llenguatge de la classe de quatre anys.

Aquest seria el resultat que tendria el concurs per a ells (clicau a la imatge):




dimecres, 26 de març de 2014

Com fer un conte

Hola a tots!!!

Avui estic a un curs del CEP i aquesta activitat que us present m'ha encantat al 100%. És una petita pràctica però pens que us agradarà:



Provau de fer el vostre propi conte a www.storyjumper.com

dissabte, 22 de març de 2014

Pasqua amb humor

La porta de l'aula de suport sempre té un motiu decoratiu. I durant aquests dies......

Aquí la teniu!!! La jaia Corema!!!


Escriptura de globus

Heu intentat mai gastar tot el corrector líquid en un còmic per a que els alumnes es puguin inventar els diàlegs? ;)   Val la pena, aquí teniu el resultat:



dimarts, 25 de febrer de 2014

Treballar la lectoescriptura a partir de la frase


Per als alumnes ja iniciats en la lectoescriptura de síl·labes i paraules, podem plantejar aquesta feina a partir de la frase. Feis clic a sobre les imatges per obrir els dos quaderns:








Auca de Sant Antoni

No podia ser d'altra manera!! Hem sabut què és això de l'auca i ens hem posat en marxa. Entre tots, alumnes de 3r, 5è i 6è hem escrit la nostra primera auca.....



I aquestes són alguna de les feinetes dels més petits de l'escola.....


 




Regalar regals de Nadal

Us imaginau, regalar un dels vostres regals de Nadal? Sí, un dels regals que els Reis d'Orient ens han portat perquè ens hem portat bé. Doncs bé, pensam que fer-ho des de la imaginació, i de tot cor, ha estat una bona acció. No hi ha res prou important com saber-se posar en el lloc dels altres....