Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris immersió lingüística. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris immersió lingüística. Mostrar tots els missatges

dissabte, 12 d’abril de 2014

Gènere i nombre. Coneixements bàsics de la llengua catalana.

Al nostre centre s'han incorporat fa just una setmana dues bessones i el seu germà al 3r cicle. Una tasca important a desenvolupar d'immediat és el coneixement d'una llengua que ens permeti entener-nos.

Feim ús de "Comencem" (clic aquí per accedir), un material de la Generalitat de Catalunya per facilitar l’aprenentatge de la llengua catalana a l’alumnat nouvingut que s’acaba d’incorporar al nostre sistema educatiu. 

Una pinzellada del que els suposa un nou món:



dimecres, 2 d’abril de 2014

Flashcards per a l'aprenentatge

Alguns ja sabreu què són això de les Flashcards, però pels que no n'estau familiaritzats heu de saber que es tracta d'un recurs molt útil, fàcil de fer i que potser ja usau tot i no saber el nom que reben en anglès. De fet, molts les coneixem perquè són una estratègia molt útil per a l'aprenentatge de vocabulari nou en una llengua estrangera.

En el meu cas, i aprofitant la formació al CEP de Palma, us present un recull de Flashcards interactiu que me resultarà de gran utilitat per als més petits de l'escola. A infantil, durant el taller d'estimulació del llenguatge, hem estudiat el nom de les fruites. Bé idò, aquí ho teniu, per a practicar, a casa o a l'aula:


Pijau a les opcions que apareixen davall de "Study" un cop hagueu entrat.

diumenge, 1 de setembre de 2013

ORIENTACIONS PER A LA IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA


En aquesta entrada queda al vostre abast el recull de feines i orientacions que l'ESEL desenvolupà en el curs 2008-2009 en relació a la immersió lingüística en llengua catalana.

Ens poden dir que l'ESEL ha desaparegut (l'han fet desaparèixer), però la feina que ens deixaren encara romandrà en la nostra pràctica, perquè l'alumnat s'ho mereix.




Pitjau al número desitjat per accedir al document escanejat en .pdf:

1     2     3     4     5     6     7     8     9     10